6533b85ffe1ef96bd12c200f

RESEARCH PRODUCT

Rūdolfa Blaumaņa lugas „Indrāni” apguve 11. klasē

subject

description

Diplomdarbā “R. Blaumaņa lugas “Indrāni ” apguve 11. klasē” pētīta problēma, kā organizēt literatūras stundas, lai skolēnos veidotu izpratni par R. Blaumaņa lugu “Indrāni”, tajā paustajām vērtībām un pārdzīvojumiem. Darba mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu veiksmīgai R. Blaumaņa personības atkārtošanai un lugas “Indrāni” apguvei literatūras mācību stundās 11. klasē, kas palīdzētu izvirzītās problēmas risināšanā. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir pētīta pedagoģiskā un metodiskā literatūra par skolotāja uzdevumu literatūras stundās un daiļdarba apguvi. Tāpat teorētiskajā daļā ir ieskats par Rūdolfa Blaumaņa personību un daiļradi, kā arī ģimenes nozīmi tajā. Pedagoģiskā izmēģinājuma laikā tika veikta skolēnu novērošana, lai noskaidrotu skolēnu vērtību atklāsmi un attieksmi pret literatūras stundām. Iegūtā informācija tika izmantota, lai atbilstoši sagatavotos literatūras stundām, izvēlētos piemērotākās mācību metodes un metodiskos paņēmienus. Darbā ietverti seši literatūras stundu apraksti, skolotāja un skolēnu sadarbības rezultātu analīze un izvērtējums. Diplomdarba pielikumā ir sniegtas diplomandes izstrādātas darba lapas, prezentācija un fotogrāfijas par R. Blaumaņa personību, skolēnu darbu paraugi. Atslēgas vārdi: literatūras mācība, Rūdolfa Blaumaņa personība un daiļrade, luga “Indrāni”, ģimenes tēma, literārā tiesa.