6533b860fe1ef96bd12c2a17

RESEARCH PRODUCT

4 - 5 gadīgu bērnu plānošanas prasmju sekmēšana gleznošanā

subject

description

Signe Ungure bakalaura darbā “ 4 – 5 gadīgu bērnu plānošanas prasmju sekmēšana gleznošanā”, kas izstrādāts Dr. paed. Dagnijas Vigules vadībā, tiek pētīta plānošanas prasmju būtība, un tās sekmēšana gleznošanā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt plānošanas prasmju attīstības iespējas gleznošanā 4 – 5 gadīgiem bērniem. Lai pierādītu darbā izvirzīto hpotēzi, autore ir veikusi teorētisko un praktisko pētījumu. Bakalaura darbs sastāv no 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām, secinājumiem, un, noslēgumā, tiek sniegti ieteikumi pedagogiem šīs prasmes attīstīšanai saviem audzēkņiem. Pirmajā nodaļā tiek analizēta teorija par plānošanas prasmju būtību un attīstīšanas iespējām praktiskajā darbā ar bērniem. Tiek aplūkota 4 – 5 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības, iepazīstoties tuvāk ar kognitīvo un metakognitīvo attīstību, kā arī tiek analizēta gleznošana plānošana sprasmju attīstības kontekstā. Darbā izmantoti tādi autori kā E.Vanags, V. Purēns, R. Fišers, Ann S. Epstein, Lawrence J. Schweinhart. Bakalaura darba otrajā daļā iegūtās teorētiskās atziņas tiek pārbaudītas praksē, veicot pedagoģisko izmēģinājuma darbību Rīgas pirmsskolas izglītības iestādē A, izvirzot kritērijus, pēc kuriem tiek analizēta plānošanas prasmju attīstība, lai pierādītu pētījumā izvirzīto hipotēzi. Pētījuma noslēgumā tiek sniegti ieteikumi pedagogiem. Bakalaura darba izstrādē izmantoti 45 literatūras avoti angļu un latviešu valodā, 9 attēli, 3 tabulas. Bakalaura darba kopējais apjoms ir 46 lapaspuses. Atslēgas vārdi: gleznošana, plānošanas prasmes, 4 – 5 gadīgi bērni, pirmsskola.