6533b860fe1ef96bd12c2a1d
RESEARCH PRODUCT
2 - 3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekštatu apguvē rotaļnodarbībās
Inese Janovskasubject
matemātisko priekšstatu veidošana rotaļnodarbībās2 -3 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanaPirmsskolas pedagoģijamatemātikamatemātisko priekšstatu veidošanadescription
Kvalifikācijas darba tēma: 2 – 3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekštatu apguvē rotaļnodarbībās Darba mērķis: pētīt 2-3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās un apkopot ieteikumus 2-3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās Pētījuma uzdevumi: 1.analizēt teorētisko literatūru 2-3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās 2. pētīt reālo situāciju par 2-3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās 3.apkopot ieteikumus 2-3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās Pirmajā daļā tiek analizēta 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšmetiskā darbība un matemātisko priekšstatu apguves rotaļnodarbībās būtība. Otrajā daļā tiek veikti un apkopoti pētījumi par 2 – 3 gadu vecu bērnu priekšmetisko darbību matemātisko priekšstatu apguvi rotaļnodarbībās. Tiek veikta rotaļnodarbību novērošana un analizēti bērnu matemātiskie priekšstati. Trešajā daļā tiek apkopotas iespējas par 2 – 3 gadu vecu bērnu priekšmetisko darbību matemātisko priekšstatu apguvē rotaļnodarbībās.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |