6533b860fe1ef96bd12c3364

RESEARCH PRODUCT

Hvordan forholder kommuner og skoleledere seg til de høyt presterende i grunnskolen? Hva kan forklare hvorfor denne gruppen elever ikke helt blir tatt på alvor i norsk skole – en iverksettingsteoretisk tolkning

ÅSe Grethe Birkeland Føyn

subject

VDP::Social science: 200::Education: 280::General education: 281ORG 917

description

Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015

http://hdl.handle.net/11250/2381141