6533b860fe1ef96bd12c33d7

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskājas spēlēs

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Irina Aņiščenko Zinātniskā vadītāja: Aija Kalve Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot 5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes apguves sekmēšanu didaktiskās spēlēs. Lai sasniegtu doto mērķi, teorētiski pētīts tāds jautājums kā lasītprasmes jēdziens, nosakot konkrētās prasmes, kādas bērnam ir jāapgūst, lai varētu iemācīties lasīt, tāpat sniegts bērnu vecumposma raksturojums pētījuma kontekstā un aplūkota didaktisko spēļu izmantošana lasītprasmju sekmēšanai. Darba autore teorētiskās daļas izstrādē balstās gan jau uz klasisku un latviešu zinātniskajās aprindās pazīstamu autoru darbiem (A. Ptičkina, D. Dzintare, I.Stangaine, G. Svence, Ļ. Vigotskis, P. Galperins, V. Muhina, D. Elkoņins u.c.), gan uz jaunākajiem zinātniskajiem pētījumiem (A.Lacerda etc, S. Punkonejs u.c.). Empīriskajā daļā darba autore sniedz pārskatu par veikto praktisko pētījumu, padziļināti raksturo bērnu lasītprasmes pamatu apguves līmeni, kā arī piedāvā virkni didaktisko rotaļu, kas ļauj bērniem vieglāk iegaumēt burtus, veidot zilbes, noteikt skaņu esamību vārdā u.c. prasmes, kas apgūstamas piecu gadu vecumā. Empīriskā pētījuma rezultāti parāda, ka piecgadīgiem bērniem galvenās grūtības sagādā vārdu dalīšana zilbēs un patskaņu nošķiršana no līdzskaņiem, arī burtu apguve nav pietiekami noturīga, bērni nereti jauc vizuāli vai pēc skaņas līdzīgus burtus (balsīgo – nebalsīgo). Trīs mēnešu ilgā periodā īstenoto 16 didaktisko spēļu rezultātā ievērojami uzlabojās visi lasītprasmes radītāji, četri bērni jau bija sākuši patstāvīgi lasīt atsevišķus vārdus. Tas apliecina pētījumā izmantot didaktisko spēļu efektivitāti un ļauj apstiprināt sākotnēji izvirzīto hipotēzi: 5-6 gadus vecu bērnu lasītprasme didaktiskajās spēles tiks sekmēta, ja: didaktiskās spēles atbildīs bērnu vecumposmam un interesēm; spēļu saturs un noteikumi ietvers lasītprasmes iemaņu attīstību; spēles tiks organizētas regulāri. Kvalifikācijas darba apjoms: 51 lpp., ietver 5 tabulas, 8 attēlus, izmantoti 59 literatūras avoti, pievienoti 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: didaktiskā spēle, lasītprasme, vecumposma īpatnības, lasītprasmes sekmēšana.