6533b861fe1ef96bd12c47f6

RESEARCH PRODUCT

Krāsu teoriju izmantošana Friča Bārdas dzejas interpretācijā 11. klasē

Sabīne Zīle

subject

dzejas interpretācijaPedagoģijaFricis Bārdamācību satura integrācijakrāsu teorijas

description

Diplomdarba „Krāsu teoriju izmantošana Friča Bārdas dzejas interpretācijā 11. klasē” mērķis ir izstrādāt metodiskās sistēmas variantu, kas rosinātu skolēnus saskatīt Friča Bārdas dzejā pausto krāsu nozīmi viņa personības un pasaules redzējuma atklāsmē. Pētījuma problēma: Kā organizēt literatūras mācību procesu, lai palīdzētu skolēniem saskatīt to, cik būtiskas un svarīgas mākslas darbā ir nianses un detaļas, kas atklāj autora pasaules redzējumu. Uzdevumi: 1.Apkopot un analizēt temata ietveros pieejamo literatūru un citus informācijas avotus. 2.Veikt pētījumā iesaistītās skolēnu grupas izpēti. 3.Izstrādāt un aprobēt mācību materiālus pētāmā temata aspektā. 4.Analizēt un izvērtēt aprobēto mācību procesu un tā rezultātus. Diplomdarba autore secina, ka krāsu teoriju izmantošana mācību procesā ieinteresē skolēnus dzejas interpretācijā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/35087