6533b861fe1ef96bd12c48d1

RESEARCH PRODUCT

Veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas paņēmieni Latvijas un Norvēģijas pirmsskolas iestādēs

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: „Veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas paņēmieni Latvijas un Norvēģijas pirmsskolas iestādēs”. Kvalifikācijas darba autors: Ilona Līduma. Kvalifikācijas darba vadītājs: Prof. Dr. psych. Tija Zīriņa. Pētījuma mērķis: Izzināt bērna izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu Latvijas pirmsskolas iestādē un salīdzināt ar Norvēģijas pirmsskolas iestādi. Pētījuma mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: •analizēt literatūru par veselīga dzīvesveida nosacījumiem pirmsskolas vecuma bērniem, izzināt bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas kontekstā; •veikt pētījumu par bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu Latvijas pirmsskolas iestādē; •salīdzināt ar attiecīgu pētījumu Norvēģijas pirmsskolas iestādē. Izmantotās metodes: literatūras analīze, bērnu novērojums, pedagoģiskā izmēģinājumadarbība. Pētījuma jautājums: Kuri pedagoģiskie paņēmieni ir visveiksmīgākie bērnu izpratnes veidošanā par veselīgu dzīvesveidu? Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā ir analizēts veselīga dzīvesveida jēdziens, kā arī veselīga dzīvesveida īstenošana pirmsskolas izglītības iestādēs Latvijā un Skandināvijā. Darba otrajā nodaļā ir izzināta teorētiskā literatūra par bērnu attīstības likumsakarībām. Darba trešajā daļā ir atspoguļota pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, pedagogu anketēšana, bērnu novērojums, veikta novērojuma analīze. Darbaapjoms: 51 lappuse, 3 tabulas, 14 attēli, 38 literatūras un informācijasavoti un 8 pielikumi. Atslēgas vārdi: veselība, veselīgs dzīvesveids, izpratne, fiziskās aktivitātes, personiskā higiēna, Skandināvijas pirmsskolas iestāde.