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RESEARCH PRODUCT
Les pratiques pédagogiques des enseignants du secondaire: l'éclairage des comparaisons internationales
Sophie Morlaix Amélie Duguetsubject
Enquête TALISEnseignant enseignement secondaireComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationModèle structurelstructural models[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationPratique pédagogiqueSystème éducatifsecond degreecomparison of systemsTALIS surveyTeaching practicesdescription
International audience; L'objectif de cet article est de comparer, à l'appui des données de l'enquête internationale TALIS, les pratiques pédagogiques des enseignants du second degré de plusieurs systèmes éducatifs (France, Royaume-Uni, Corée du Sud et Finlande) et de proposer des modèles d'analyse de la structure de ces pratiques. Nous montrons qu'il existe une hétérogénéité des pratiques pédagogiques et que les différentes composantes des pratiques entretiennent entre elles des liens statistiquement forts, susceptibles de varier d'un système à l'autre.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |