6533b861fe1ef96bd12c4c17

RESEARCH PRODUCT

Blended Learning als Spielfeld für Learning Analytics und Educational Data Mining

Malte Persike

subject

Blended learningPolitical scienceLearning analyticsLibrary scienceEducational data mining

description

Der Einsatz digitaler Lernformate im Blended Learning bietet demnach Chancen in mindestens zwei Bereichen. Zum einen konnen digitale Lernformate direkt die Lernprozesse von Studierenden gunstig beeinflussen, ihre Leistungen verbessern und zudem positive Effekte auf vielen weiteren Ebenen wie der Motivation oder des Selbstkonzeptes bewirken. Zum anderen generieren digitale Lernformate eine Fulle von Daten in vielfaltiger Gestalt. Studierende erzeugen bei der Arbeit mit digitalen Werkzeugen Nutzungsdaten, wie Verweildauern und Aktivitatsprofile, sie produzieren Leistungsdaten aus digitalen Aufgaben, sie hinterlassen Textbeitrage in Foren und Chats. All diese Daten konnen genutzt werden, um mit Methoden von Learning Analytics (LA) und Educational Data Mining (EDM) zu analysieren, Schlusse und Vorhersagen uber studentisches Lernverhalten zu ziehen und die Lernangebote entsprechend zu optimieren.

yearjournalcountryeditionlanguage
2020-01-01
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22109-6_12