6533b861fe1ef96bd12c5253
RESEARCH PRODUCT
Endija Vorhola profesionālā darbība kā iedvesmas avots datorgrafikas stundās vidējās izglītības posmā
Dace Vēveresubject
Pedagoģijadatorgrafikadigitāls attēlsEndijs Vorholskritiskā domāšanapopārtsdescription
Diplomdarba tēma ir “Endija Vorhola profesionālā darbība kā iedvesmas avots datorgrafikas stundās vidējās izglītības posmā.” Diplomdarba tēmas aktualitāte ir saistīta ar tehnoloģiju ienākšanu mācību procesā. Popārta mākslas darbos var saskatī vizuālas līdzības ar datorgrafikas tehnikā veidotiem darbiem Tādējādi mācību procesā ir iespējams apgūt ne tikai tehniskas lietas, bet arī jaunas zināšanas par mākslas veidiem un vēsturi. Projektā “Skola 2030” ir pieminēta Tehnoloģiju mācību joma, kas pierāda šīs tēmas aktualitāti un mācību priekšmetu - vizuālās māksla un datorgrafikas, savstarpējās sintēzes nozīmīgumu. Diplomdarba mērķis: 1.Izpētīt Endija Vorhola jaunrades kā iedvesmas avota izmantošanas iespējas datorgrafikas apguvē un pārbaudīt praksē. 2.Izpētīt Endija Vorhola mākslas kustību, un ar to, kā mākslinieciskās darbības veidu un tās daudzveidību, iepazīstināt datorgrafikas audzēkņus. Lai veiksmīgi sasniegtu izvirzītos mērķus, autorei bija jāveic sekojoši diplomdarba uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko un vizuālo materiālu bāzi; 2.Izpētīt Endija Vorhola daiļradi; 3.Izpētīt datorgrafikas mācību metodes; 4.Izveidot uzdevumu attiecīgajam vecumposmam; 5.Aprobēt izstrādāto uzdevumu kopu; 6.Analizēt uzdevumu aprobācijas procesu un rezultātus. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā autore veic Endija Vorhola dzīves un daiļrades, kā arī tehnoloģiju mācību jomas izpēti. Praktiskajā daļā aprakstīta uzdevumu kopas izveide un aprobācija. Autore diplomdarbā izvirzītos uzdevumus ir veiksmīgi izpildījusi un diplomdarbā izvirzītos mērķus ir sasniegusi un guvusi atklāsmi, ka Endija Vorhola mākslas kustību var veiksmīgi izmantot kā iedvesmas avotu gan datorgrafikas mācību stundās, gan ieteikt citiem skolotājiem to izmantot savās vizuālās mākslas stundās.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |