6533b862fe1ef96bd12c6711

RESEARCH PRODUCT

Muzicēšanas nozīme bērnu runas atīstībā 2-3 gadu vecumam

subject

description

Darba tēmas nosaukums ,, Muzicēšanas nozīme bērnu runas attīstībā no 2-3 gadu vecumam“. Darba autore ir Dita Pūpola, šī darba vadītāja ir Mg. paed. B. Brice. Rakstot pētījumu, tēmu izvēlējos vadoties pēc laikmeta iezīmēm un problēmām, kurā noteicošu lomu ieņem viedierīces, kas savukārt mazina savstarpējo verbālo kontaktu bērniem ar vecākiem, tādējādi runas attīstība netiek sekmēta . Pētījumā tika izmantoti vairāku psihologu, pedagogu : G. Svence, D. Lieģiniece , B. Brice, S. J. Beņilovas, A. Līdumas u. c. autoru atziņas . •Pētījuma uzdevums : veikt teorētisku pamatojumu un praktiskā darbā pētot bērnu, kuru vecums ir 2-3 gadi, runas attīstību, radot iespēju ar muzicēšanas metodi sekmēt valodas attīstību. Tanī ietilpst – ieteikumi vecākiem, pedagogiem par bērnu muzicēšanas nozīmīgumu runas attīstības sekmēšanā. Pētījuma pirmā daļa sastāv no teorētiskā apraksta, kurā atspoguļots konkrētā vecuma posma īpatnības, psihologu un pedagogu veiktos pētījumu atziņas . Otrā daļā veikts praktisks, pētniecisks process darbā ar bērniem vecumā no 2-3 gadiem, pielietojot muzicēšanu kā runas attīstības sekmētāju bērniem konkrētā vecumposmā. •Pētījuma hipotēze -izmantojot daudzveidīgas muzicēšanas metodes, piem. : dziedāšana, pirkstiņrotaļas, muzikālās, tautas rotaļas, dzejoļu, tautasdziesmu skandēšana, var sekmēt bērnu runas attīstību. Darba struktūra: pētījums sastāv no ievada, darba pamatdaļas 3 nodaļām un 7 apakšnodaļām, secinājumiem un ieteikumiem vecākiem un pedagogiem. Darbā ievietotas 2 tabulas, 2 diagrammas, 1 attēls, izmantotās literatūras un avotu saraksts. Darba apjoms ir 56 lpp.