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Deporte e inclusión de las personas con discapacidad intelectual: régimen jurídico en el ámbito estatal y en el autonómico valenciano

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La tradicional disquisición sobre qué hacer en el plano educativo con las personas con discapacidad intelectual (si dispensarles una educación especial y diferenciada o integrarles, con las debidas adaptaciones, en el ámbito de la educación llamémosle 'ordinaria'), se ha orientado decididamente en el último quinquenio por la segunda senda. A ello ha contribuido decisivamente la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad, aprobada el 13 de diciembre de 2006 por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), ratificada por España el 3 de diciembre de 2007 y en vigor desde el 3 de mayo de 2008, que establece que "los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a la educación. Con miras a hacer efectivo este derecho sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades, los Estados Partes asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles, así como la enseñanza a lo largo de la vida ( )".