6533b862fe1ef96bd12c776a

RESEARCH PRODUCT

Cruces y encuentros entre investigadoras : preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer

subject

description

El siguiente articulo indaga en las construcciones de identidad  que se conforman en  relacion con el proceso de ensenanza-aprendizaje en el ambito educativo y en concreto en la educacion artistica. El articulo pretende mostrar en un cruce de experiencias, la necesidad de trabajar el tema de la identidad de genero en el contexto educativo, ya sea utilizando la asignatura de educacion artistica a modo de conocimiento critico ante las practicas sociales del alumnado o ahondando en la propia construccion de la identidad docente ante sus experiencias como docentes mismos. En este articulo, trataremos de visibilizar la influencia que todo ello ha tenido y esta teniendo en nuestra configuracion del mundo, de las personas y del modelo educativo actual. No se trata de un discurso unicamente para aquellas personas que en algun momento hayamos podido vivir una confrontacion entre lo biologico, lo psicologico y lo social, sino de todas las personas que nos hemos parado a reflexionar sobre la norma y la diversidad. Dos experiencias de aula, una en educacion secundaria y la otra en la universidad, nos llevan a un encuentro donde compartimos cuestiones que nos preocupan y que son abordadas a partir de propuestas en educacion artistica. Un proyecto de investigacion forma parte del comienzo de la historia y un proyecto de tesis la continuacion de la indagacion educativa. http://dx.doi.org/10.7203/eari.6.4412