6533b863fe1ef96bd12c7b53

RESEARCH PRODUCT

SKOLOTĀJU VAJADZĪBU IZPĒTE ANGĻU VALODAS METODISKO MATERIĀLU IZSTRĀDEI 1.-3. KLASES SKOLĒNIEM

subject

description

Šis pētījums ir veidots ar nolūku, lai labāk izprastu aktuālās vajadzības un viedokļus skolotāju vidū, kuri šobrīd strādā izglītības vidē, kurā tiek īstenots jaunas izglītības standarts. Vispārējās izglītības standartu ir izstrādājusi Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes ministrija sadarbībā ar Valsts Izglītības Satura Centru. Šī brīža situācija valstī norāda uz to, ka skolotājiem ir vajadzīga palīdzība no valdības un citām izglītības satura instancēm, lai veidotu materiālus, ko izmantot mācību stundām. Skolotāji ir nostādīti situācijās, kurā tiek piedāvātas neobjektīvas izvēles starp kurām izvēlēties, lai turpinātu mācību procesu. Skolotāji ir spiesti paši atrast veidus, kā īstenot jaunās vadlīnijas un standartu ar materiāliem, kuri ir paredzēti vecākām idejām un citām pedagoģijas pieejām. Šī situācija veido bīstami vidu, kurā vadlīnijas nevar tikt sasniegtas vai tiek sasniegtas nevajadzīgi sarežģītā formā un no skolēniem tiek pieprasīts sasniegt sasniedzamos rezultātus ar materiāliem, kas nav domāti šādai izglītības pieejai un sasniedzamajiem rezultātiem. Vairākas izglītības iestādes Latvijā un skolotāji, kuri tajās strādā, izvēlas veidot materiālus paši, lai nezaudētu izglītības kvalitātes līmeni. Pētījums sastāv no projekta “Skola 2030” metodisko materiālu un standarta dokumentācijas analīzes. Jaunas izglītības standarts ir balstīts Kompetenču izglītības pieejā un ir veidots tā, lai izglītības process būtu sadalīts septiņās jomās. Izglītības jomas ir Valodu joma, Sociālā un Pilsoniskā joma, Kultūras un pašizpausmes mākslā joma, Dabas zinātņu joma, Matemātikas joma, Tehnoloģiju joma un Veselības un Fiziskās aktivitātes jomas. Katra no jomām sastāv no radniecīgiem mācību priekšmetiem. Viena no datu vākšanas metodēm pētījumā ir aptauja un tās rezultātā ievākto datu analīze. Aptauja ir veidota, lai ievāktu skolotāju viedokļus, kuri šobrīd strādā vidē, kurā tiek īstenots jaunais mācību standarts un galvenās projekta “Skola 2030” idejas. Projekts “Skola 2030” ir izveidojis vadlīnijas, lai skolotājiem atvieglotu pārmaiņu procesu. Projekts ir izveidojis arī mācību resursu krātuvi, kurā aicina skolotājus meklēt materiālus mācību stundām. Diemžēl skolotāji ir saskārušies ar vairākām problēmām saistībā ar materiālu daudzumu un kvalitāti. Pētījumā ievāktie dati liecina, ka skolotājiem ir nepieciešama lielākā palīdzība standarta īstenošanas procesā saistībā ar pieejamajiem materiāliem šajā brīdī. Pētījuma ietvaros iegūti dati tika salīdzināt ar lielāku pētījumu, kas tiek veidot izglītības uzņēmuma “Lielvārds” vadībā. Skolotāji sniedz atbildes, kas norāda, ka viņiem ir nepieciešama palīdzība tieši standarta īstenošanas procesā izglītības vidē. Pētījuma ietvaros tika veidoti materiāli, kuri balstīti jaunajā standartā, vadlīnijās un atbilst noteiktajiem sasniedzamajiem rezultātiem. Materiālu veids tika izvēlēts balstoties uz anketēšanas rezultātiem no skolotāju viedokļiem, ka šobrīd strādā Latvijas Republikā. Materiāli ir koncentrēti uz lasīt