6533b863fe1ef96bd12c7b84

RESEARCH PRODUCT

Lasītprasmes pilnveide 6 - 7 gadus veciem bērniem ar fonemātiskajiem traucējumiem

Kristīne Serova

subject

lasītprasmes pilnveidefonemātiskie traucējumilasītprasmePedagoģija6 – 7 gadus vecu bērnu attīstība veselumā

description

Pētījuma mērķis ir pārbaudīt, vai iespējams pilnveidot lasītprasmi 6 – 7 gadus veciem bērniem ar fonemātiskajiem traucējumiem, izmantojot sistemātiski sakārtotu lasītprasmes apguves materiālu, kurš veidots pēc analītiski sintezējošās lasītprasmes apguves tehnikas. Pētījumā tika veikta zinātniskās literatūras analīze par 6 – 7 gadus vecu bērnu attīstību veselumā, par lasīšanas darbību un tajā iesaistītajiem kognitīvajiem procesiem, lasītāja motivāciju un apkārtējo vidi. Pētījumā piedalījās 33 bērni, 12 bērnu vecāki, 5 pedagogi un 4 logopēdi. Pētījuma laikā notika 26 koriģējoši attīstošās nodarbības, tajās eksperimentāli tika pārbaudīta sistemātiski sakārtotā didaktiskā materiāla izmantojamība. Pētījuma laikā tika veikta bērnu vecāku elektroniska un pedagogu un logopēdu mutiska aptauja. Pētījuma laikā tika veikta izglītības vides novērošana un tās atbilstības novērtēšana lasītprasmi veicinošas vides kritērijiem. Pēc koriģējoši attīstošajām nodarbībām, trīs bērni uzrādīja vērā ņemamu fonemātiskās uztveres attīstības un lasītprasmes pieaugumu, trīs bērni bija progresējuši pavisam nedaudz un 27 bērniem bija vērojams atšķirīgs progress katrā no testēšanas uzdevumiem.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49918