6533b86cfe1ef96bd12c8f6f

RESEARCH PRODUCT

Rotaļa 5-6 gadīgiem bērniem iekļaujošā izglītībā pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba autors: Sintija Vīmere Kvalifikācijas darba vadītājs: asoc.prof., Dr.paed. Ineta Helmane Kvalifikācijas darba temats: “Rotaļa 5-6 gadīgiem bērniem iekļaujošā izglītībā pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt rotaļas 5-6 gadīgiem bērniem iekļaujošā izglītībā pirmsskolā. Kvalifikācijas darba saturs: darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tika apkopota pedagoģijas, psiholoģijas, pirmsskolas un ārzemju zinātnieku atziņas par rotaļas pamatprincipiem pirmsskolā, raksturota iekļaujošās izglītības būtība. Darba ietvaros tika aplūkotas 5-6 gadīgu bērnu raksturīgākās vecuma īpatnības kā arī rotaļu veidi pirmsskolā. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums, lai noskaidrotu, vai rotaļu izmantošana sekmē iekļaujošo izglītības pieeju pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījumā izvirzīti 15 kritēriji, kuros nosaka bērnu sociālo iekļaušanos grupas vidē. Praktiskajā daļā tiek izmantota 5-6 gadīgu bērnu novērošana, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, iegūto rezultātu apkopošana un analizēšana. Pētījums tika veikts “X” iestādē 4 5-6 gadus veciem bērniem. Praktiskajā daļā tika izvirzīta hipotēze, ka – pirmsskolas pedagogs, novērojot bērnus, izvērtejot bērnu individualās vajadzības un piemeklējot atbilstošas rotaļas, var sekmēt sociālo iekļaušanos izglītības grupas vidē. Kvalifikācijas darba apjoms: darbs sastāv no 53 lapaspusēm, 11 attēliem (7 no tiem pielikumos), 3 tabulām, 4 pielikumiem. Izmantoti 30 informācijas avoti. Atslēgas vārdi: Rotaļa, iekļaujošā izglītība, sociālā iekļaušanās, vide.