6533b86cfe1ef96bd12c8f75
RESEARCH PRODUCT
4 – 5 gadu vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšana rotaļdarbībā pirmsskolā
Santa Klimovičasubject
Pirmsskolas pedagoģijarotaļdarbībaintelektuālā attīstībasociālās prasmessociālo prasmju attīstībapirmsskolas vecuma bērnidescription
Mērķis: pārbaudīt teorētiskās atziņas, lai rastu atbildi uz pētījuma jautājumu - kā rotaļdarbība pirmsskolā sekmē 4-5 gadu vecu bērnu sociālās prasmes. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskās literatūras un avotu analīze; 2.Pedagoģiskā novērošana; 3.Pedagoģiskā izmēģinājumdarbība; 4.Anketēšana; 5.Novērojumu datu apstrāde un analīze. Kvalifikācijas darba apjoms: 51 lpp., 15 attēli, 5 tabulas, 11 pielikumi, 29 izmantotās literatūras un avoti. Teorētiskā daļa ietver izvilkumus no dažādiem pedagoģijas un psiholoģijas autoru darbiem, grāmatām, publikācijām, rakstiem un to analīzi. Empīriskajā daļā tika veikta pedagoģiskā novērošana privātajā pirmsskolas izglītības iestādē, kā rezultātā tika izveidots attiecīgam vecumposmam rotaļu ideju katalogs. Novērojumi tika veikti izmēģinājumdarbības sākumā, lai iegūtu datus kā bērniem attīstījušās sociālās prasmes. Pēc pedagoģiskās izmēģinājumdarbības, divu mēnešu tematu ietvaros tika veikta atkārtoti novērojumi, pedagogu anketēšana un datu analīze.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |