6533b86dfe1ef96bd12c99a9

RESEARCH PRODUCT

Dialoga prasmes komunikatīvās kompetences veicināšanai 5. klases skolēniem angļu valodas stundās

subject

description

Darba nosaukums: Dialoga prasmes komunikatīvās kompetences veicināšanai 5. klases skolēniem angļu valodas stundās. Darba autore: Nelda Zaļuma Darba zinātniskā vadītāja: Docente Dr.paed., Mg.hist Staņislava Marsone Darba saturs: 58 lpp., tajās ietverti 11 attēli, 5 tabulas, 8 pielikumi, izmantoti 42 literārie avoti. Bakalaura darba mērķis ir analizēt dialoga prasmju pilnveides iespējas komunikatīvās kompetences veicināšanai angļu valodas stundās 5.klasē. Pētījuma teorētiskajā daļā apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un teorētiķu atziņas par komunikatīvās kompetences jēdzienu, veikts 10-12 gadīgu skolēnu vecumposma raksturojums. Apkopoti visbiežāk lietotie pedagoģiskie paņēmieni komunikatīvās kompetences veicināšanai noteiktā vecumposmā, kā arī atspoguļoti tās veicināšanas kritēriji un rādītāji 5. klases skolēniem angļu valodas stundās. Izzināti speciālistu izveidotie prasmju kopsavilkumi, kurus veicina ar dialoga metodes starpniecību. Pētījumā izmantotas anketas, intervija un praktiskais eksperiments. Analizēti iegūtie empīriskā pētījuma rezultāti un veikti secinājumi. Pētījuma noslēgumā gūts apstiprinājums, ka tad, ja angļu valodas stundās izmanto vecumposmam atbilstošas, loģiski secīgas dialoga prasmju veicinošas aktivitātes, tiek veicināta skolēna komunikatīvā kompetence attiecīgajos rādītājos. Atslēgas vārdi: komunikatīvā kompetence, dialoga prasme, 5. klases skolēni, angļu valoda.