6533b86dfe1ef96bd12c99af

RESEARCH PRODUCT

Viedierīču lietošanas paradumi studijās datorzinātnes studentiem

Jeļena Avanesova

subject

viedierīču lietošana mācībāmpašvirzīts mācību processvairākuzdevumu veikšanaDatorzinātnezināšanu apguves kognitīvie procesidatorzinātnes studentu atbiruma problēma

description

Maģistra darbā veikts faktoru apkopojums, kuri ietekmē informācijas uztveri un sekmību studijās, īpašu uzmanību veltot (a) viedierīču izmantošanai studijās, (b) kognitīvām spējām, (c) pašdisciplīnai, kā arī tika apzināta esošā situācija Latvijā ar studentu tehnoloģisko nodrošinājumu un digitālo mācību līdzekļu izmantošanu, aprakstīta datorzinātnes studentu atbiruma problēma. Tika izstrādāta studentu aptauja ar mērķi salīdzināt studentu paradumus viedierīču izmantošanā studijām, lai saprastu, vai sekmīgus datorzinātnes studentus atšķir īpašs paradumu un rīcību kopums. Tika secināts, ka datorzinātnes studenti, salīdzinājumā ar citu studiju virzienu studentiem, neizmanto tik lielu viedierīču dažādību un biežāk izmanto viedierīces pašvirzītā mācību procesā. Viņi dod priekšroku video/tiešsaistes lekcijām, bet vairākuzdevumu veikšanu neatbalsta. Rezultāti var tikt izmantoti, lai veicinātu studentu sekmību un mazināt atbirumu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/51685