6533b86dfe1ef96bd12c99b3

RESEARCH PRODUCT

5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās

subject

description

Ermansone E. 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās: Diplomdarbs/ E. Ermansone, M. Gavriļina.- Rīga: LU, PPMF. 2020. –??lpp. Diplomdarbs rakstīts latviešu valodā, to veido ievads, trīs daļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir ?? lpp., tajā iekļauti ?? attēli. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā ietverti ?? avoti latviešu valodā un ?? avoti krievu valodā. Darbam pievienoti septiņi pielikumi. Pētījuma mērķis ir analizēt dialoģiskās prasmes un didaktiskās iespējas 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstībā krievu valodas kā svešvalodas stundās. Pirmajā daļā tiek analizēta dialoģisko prasmju nozīme svešvalodas apguvē. Otrajā daļā tiek apskatītas dažādas metodes, ar kuru palīdzību visefektīvāk var apgūt dialoģiskās prasmes, uzsverot dažadu mācību modeļu nozīmi un ietekmi uz šo prasmju pilnveidi. Trešajā daļā, balstoties uz iepriekš apskatītajām teorētiskajām nostādnē, tiek veikta izmēģinājumdarbība, kurā tiek pielietotas vairākas dialoģisko prasmju attīstošas metodes Nozīmīgākais pētījuma secinājums ir balstīts uz skolēnu prasmju uzlabojumu dialoga runa ar didaktiskā materiāla izmantošanu krievu valodas kā svešvalodas stundaās. Papildus dialoģisko prasmju pilnveidei, skolēni attīstīja arī citas valodas prasmes. Atslēgas vārdi: krievu valoda kā svešvaloda, skolēnu dialoģiskas prasmes, dialogs