6533b86dfe1ef96bd12ca37f

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem integrētā nodarbībā mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Darba autore Aleksandra Baša Pētījuma temats Latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem integrētā nodarbībā mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē. Darbam ir šāda struktūra: ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi, izmantotas literatūras un citu avotu saraksts un pielikumi. Pētījumam ir 45 lpp., 9 tabulas, 2 attēli, 29 literatūras vienības, 4 pielikumi. Ievadā aktualizēta nepieciešamība latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem. Pētījumam tika izvirzīts mērķis: pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas integrētas nodarbības. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā analizēta literatūra par latviešu valodas apguve 5-6 gadīgiem bērniem un integrētas nodarbības būtību, par latviešu valodas apguves prasībām un apzināts latviešu apguves sekmēšanas saturs. Ir izstrādāti kritēriji un rādītāji latviešu valodas apguves prasmēm mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē. Izmantojot pētītās metodikas, empīriskajā daļā tiks noteikts 5-6 gadīgu bērnu latviešu valodas līmenis, izveidots sekmēšanas saturs, veikta pedagoģiska darbība integrētā nodarbībā. Un pārbaudītas latviešu valodas prasmes 5-6 gadīgiem bērniem. Ir izstrādāti ieteikumi vecākiem bērnu valodas prasmju sekmēšanai. Pētījumam izvirzītā hipotēze tika pārbaudīta un apstiprināta. Atslēgas vārdi: latviešu valodas apguves sekmēšana, 5 – 6 gadīgiem bērniem, integrēta nodarbība, mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestāde.