6533b86dfe1ef96bd12ca406
RESEARCH PRODUCT
Skolotāju sadarbība starppriekšmetu saiknes veicināšanai projekta “Skola 2030” perspektīvā
Marija ŠEhanovasubject
cross-curricular teachingPedagoģijacross-curricular linksskolotāju sadarbībateacher cooperationstarppriekšmetu mācīšanadescription
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, vai skolotāju savstarpējā sadarbība veicina starpnozaru saišu ieviešanu projekta "Skola 2030" ietvaros. Jaunā projekta nozīme ir kļuvusi aktuāla, jo šobrīd dominējoši fragmentārā un pasīvā mācību sistēma ir nepietiekama skolēnam, lai mācītos un dzīvotu 21.gadsimta sociālajā vidē, kurai ir raksturīgas straujas pārmaiņa sabiedrībā un digitālajā vidē. Lai attīstītu dzīvei nozīmīgas iemaņas un prasmes, Valsts izglītības satura centrs uzsāka projektu "Skola 2030". Maģistra darbā tika veikts pētījums vienā Rīgas vidusskolā par sadarbības fenomenu un starpnozaru saišu ieviešanu skolā. Šim mērķim tika izveidots četru soļu fenomenoloģiskais pētījums: stereotipu laušana, ierosināšana, analīze, fenomenoloģiskai apraksts. Tika aizpildīta skolotāja dienasgrāmata, novērotas mācību stundas, kurās tika īstenotas starppriekšmetu saiknes, tika veikta skolēnu testēšana, analizēti atgriezeniskās saites dati. Pētījuma mērķis ir sasniegts, to var turpināt citās klašu grupās un ieteikt pamēģināt citu skolu skolotāju kolektīviem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |