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RESEARCH PRODUCT
Una actividad ctsa que favorece que el alumnado hable de ciencia : ¿hay fraude en las ciencias?
Jordi Solbes MatarredonaV. Silvestre AlarcónJuan José RuizVicent Sinarcas Granellsubject
UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]cuestión socio-científica hablar de cienciadescription
En esta comunicación se presenta una secuencia de actividades CTSA sobre el fraude en las ciencias, experimentadas con alumnos de 4º curso de secundaria obligatoria y 1º de bachillerato. Se investigan los resultados de la misma con una metodología cualitativa mediante grabación en audio, para analizar si se ha mejorado la comprensión de la ciencia, de su funcionamiento y sus valores, así como el interés por la misma
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2009-01-01 | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas |