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Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado

Joan Josep Solaz PortolésVicente Sanjosé LópezÁNgela Gómez López

subject

:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresAprendizaje basado en problemas estrategias de enseñanza/aprendizaje educación superior formación del profesorado

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En este trabajo se analiza la metodología instruccional denominada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se muestran sus características, se dan las condiciones de su utilización y se ofrecen sus ventajas e inconvenientes en la Educación Superior. El ABP resulta de óptima aplicación en múltiples disciplinas, especialmente en las científicas, por lo que se recomienda la formación del profesorado en este modelo didáctico.

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2011-01-01
http://hdl.handle.net/10550/21337