6533b86efe1ef96bd12cad9c

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas rokdarbos

subject

description

Bakalaura darba autore ir Agnija Pērkone. Darba tēma ir “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas rokdarbos”. Šo tēmu autore izvēlējās, jo iztēle ir viena no svarīgākajām dzīves sastāvdaļām. Ja iztēli neattīsta, tad bērna spēja sevi attīstīt gan fiziski, gan garīgi tiek atstāta novārtā. Vislabāk iztēli var attīstīt ar vienu no radošās darbības veidiem- rokdarbiem. Tā kā bērns lielu daļu no savas ikdienas pavada pirmsskolas iestādē, tad, iztēles sekmēšanā ar rokdarbu palīdzību, liela lomа ir arī prasmīgam pedagogam, kuram ir jāspēj piedāvāt daudzveidīgus rokdarbu veidus un daudzveidīgus materiālus. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanas iespējas rokdarbos. Uzsākot bakalaura darba izstrādi, tika izvirzīta hipotēze: rokdarbi veicina bērna iztēles attīstību, ja pedagogs piedāvā daudzveidīgus materiālus, ja atbalsta bērnu radošo pašizpausmi, ja pedagogs mērķtiecīgi lieto iztēles sekmēšanas paņēmienus. Bakalaura darbs izstrādāts uz 52 lpp., tajā ir ievietoti 17 attēli, 4 tabulas, izmantotas 59 bibliogrāfiskās vienības un 1 pielikums. Bakalaura darbam ir 2 nodaļas. Pirmajā nodaļā tiek iepazītas un apkopotas dažādu autoru atziņas, kā, piemēram, V. Hibneres, A. Ozoliņas, A. Vorobjova u.c., par iztēli kopumā un par iztēles attīstību pirmsskolas vecumposmā, kā arī par rokdarbiem, kā daudzveidīgu iztēles veicināšanas avotu un arī par pedagogu kā iztēles sekmētāju. Otrās nodaļas sākumā ir veikta sākotnējā bērnu izvērtēšana, kā arī grupas bērnu raksturojums. Kā arī tiek veikta 43 pedagogu anketēšana, kuru iegūtie dati tiek analizēti un apkopoti. Pētījuma daļā tiek veikts praktiskais darbs, kurā tika vadītas trīs nodarbības. Pētījumā piedalījās Smiltenes novada “X” pirmsskolas izglītības iestāde, trīsgadīgo/četrgadīgo bērnu grupa.