6533b86efe1ef96bd12cadcd

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā skolas vecuma bērnu pašvadītas macīšanās veicināšana āra nodarbībās

subject

description

Bakalaura darba temats “Jaunākā skolas vecumposma bērnu pašvadītas macīšanās veicināšana āra nodarbībās” , darba autore Rūta Reimane, darba vadītāja Dr. paed. Ingūna Lāce. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt skolēna pašvadītu mācīšanos āra nodarbībās nodrošinošus pedagoģiskos paņēmienus. Teorētiskajā daļā tiek analizēta pašvadītas mācīšanās un āra nodarbību jēdzieni, to būtība dažādu pedagogu un psihologu atziņās. Tiek analizēti pašvadītas mācīšanās ietekmējošie faktori jaunākā skolas vecumposma bērniem, nosacījumi tās veicināšanai, kā arī nepieciešamība tās veicināt āra nodarbībās. Pētījuma teorētiskā bāze balstās galvenokārt uz autoru G. Svence, L. Knope, M. Spurava, A. Špona, I. Valdmane darbiem. Empīriskajā daļā tika izvirzīti kritēriji un rādītāji, atspoguļoti pētījuma posmi, pamatojoties uz ko tika veikts pētījums. Pētījumā tika noskaidrota reālā situācija jaunākā skolas vecumposma bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanā āra nodarbībās un ar pedagoģiskā izmēģinājuma darbību veicinātas skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes. Pamatojoties uz iegūtajiem pētījuma datiem, bakalaura darbā izvirzītā hipotēze ir daļēji apstiprinājusies, jo tika pārbaudīts, ka, ja skolēni iesaistās sava mācību procesa plānošanā, uzraudzīšanā un izvērtēšanā (izvirza mērķi, virzās uz to uzraugot savu mācību darbību, izvērtē paveikto), tiek veicinātas skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes. Darba autorei neizdevās izpētīt tādu pašvadītas mācīšanās veicinošo nosacījumu kā sadarbība, tāpēc izriet nepieciešamība pēc tālākiem pētījumiem. Darba apjoms ir 50 lappuses un tajā ietvertas 11 tabulas, 8 attēli, 7 pielikumi, 30 izmantotie literatūras un informācijas avoti. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, pašvadītas mācīšanās nosacījumi, pašvadītas mācīšanās prasmes, āra nodarbības.