6533b86ffe1ef96bd12cd694

RESEARCH PRODUCT

Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā

Madara Roģe

subject

pašapziņapašcieņaSkolas pedagoģijarotaļapirmsskolas vecumspašapziņas attīstība

description

Bakalaura darba tēma “Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā”. Pašapziņa ietekmē visas bērna dzīves jomas, tostarp saziņu, mācīšanos un sociālo mijiedarbību. Tikai kopīgi sadarbojoties pašam bērnam, pedagogam un ģimenei, var panākt vislabākos rezultātus bērna pašapziņas celšanā un nostiprināšanā. Darba mērķis: noteikt un izmantot bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmienus pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru par pašapziņu, tās nozīmi bērna attīstībā, tika raksturota pašapziņas veidošanās un attīstība, kā arī apskatīta un analizēta pirmsskolas vecuma bērnu attīstība un rotaļas nozīme bērnu pašapziņas attīstīšanā. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums par pašapziņas attīstības veicināšanu pirmsskolā ar rotaļu palīdzību. Pētījuma bāze ir Ventspils PII ,,X”, pētījumā piedalās 15 bērni, kā arī tika aptaujāti bērnu vecāki. Tika izstrādāts pētījuma plāns un noteikti kritēriji, pēc kuriem analizēta bērnu pašapziņas attīstība. Apkopojot dažādas teorijas, autore izveidoja rotaļu kopu, kurā tika iekļautas rotaļas, kuras sekmē bērnu pašapziņas attīstību. Pētījuma sākumā izvirzītā hipotēze: pirmskolas vecuma bērni ar rotaļu palīdzību var sekmēt pašapziņas attīstību, ir apstiprinājusies: Pēc pirmā posma lielākai daļai bērniem bija zems pašvērtējums, tikai 2 bērni savu pašvērtējumu bija vērtējuši labi. Pētījuma beigās bērnu pašvērtējums ir mainījies, 8 bērni savu pašvērtējumu vērtē labi (7 uz augšu), pārējie bērni savu pašvērtējumu novērtē viduvēji, taču kopumā rezultāti ir uzlabojušies. Izstrādāta rotaļu kopa, kuru pamatā veiktās darbības sekmē bērnu pašapziņu, ir palīdzējušas uzlabot pašapziņas līmeni, bērni ir drošāki un pārliecinātāki. Pēc pētījuma rezultātiem, var izdarīt secinājumus, ka hipotēze apstiprinājās- pirmskolas vecuma bērni ar rotaļu palīdzību var sekmēt pašapziņas attīstību. Atslēgas vārdi – pašapziņa, pirmsskolas vecums, rotaļa, pašapziņas attīstība, pašcieņa, pirmsskola. Bakalaura darba apjoms – 56 lpp. Darbā izmantoti 11 attēli, 7 tabulas, 2 pielikumi, 51 informācijas avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53288