6533b86ffe1ef96bd12cd737
RESEARCH PRODUCT
Skola kā mācīšanās kopiena: Saldus novada pieredze
Ieva Dēvitasubject
Socioloģijaskolotāju profesionālā pilnveidesadarbība skolāsprofesionālās mācīšanās kopienasskolotājidescription
Bakalaura darba nosaukums ir "Skola kā mācīšanās kopiena: Saldus novada pieredze". Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot un analizēt Saldus novada skolotāju pieredzi par skolas kā profesionālās mācīšanās kopienas veidošanos un ietekmi uz kopienas attiecībām, pielietojumu praksē. Pētījuma teorētisko ietvaru veido Herberta Blūmera simboliskā interakcionisma teorija, kā arī aprakstīts profesionālās mācīšanās kopienas termins. Bakalaura darbā tika izmantotas kvalitatīvās metodes, tādējādi veiktas 15 strukturētas intervijas ar skolotājiem un strukturēta intervija ar izglītības ekspertu. Pētījumā tika secināts, ka Saldus novada skolās vērojamas profesionālās mācīšanās kopienas attīstības iezīmes.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |