6533b86ffe1ef96bd12cd751

RESEARCH PRODUCT

Empātijas veicināšana pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot rotaļas un spēles

subject

description

Kvalifikācijas darbs “Empātijas veicināšanā pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot rotaļas un spēles” ir izstrādāts, lai izpētītu empātijas veicināšanas iespējas 5-6 gadus veciem bērniem, kuri apmeklē pirmsskolas iestādi X, izmantojot rotaļas un spēles. Mērķis bija izpētīt empātijas veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs 5-6 gadus veciem bērniem. Darba uzdevumi bija: 1. Analizēt teorētisko literatūru par pētījuma problēmu. 2. Veikt empīrisku pētījumu par empātijas attīstīšanas iespējām 5-6 gadus veciem bērniem. Spēja saprast otra cilvēka jūtas un valdīt pār svešām jūtām ir noteicošā attiecību mākslā. Empātija uzlabo cilvēku attiecības, sekmē sadarbību, jo balstās uz līdzcilvēku izpratni, labvēlīgi ietekmē komunikāciju, un ir īpaši svarīga, lai spētu izveidot dziļas un personiskas attiecības. Rotaļas un spēles ir galvenais veids, kā bērns iepazīst pasauli. Izmantojot rotaļas, varam ieraudzīt, kādas uzvedības problēmas bērnam piemīt, un varam meklēt risinājumus tās uzlabošanai. Pētījums sastāv no 4 nodaļām- 3 teorētiskās un 1 empīriskās. Teorētiskajās izpētīta literatūra par 5-6 gadus vecu bērnu attīstības īpatnību raksturojumu, empātiju un tās veicinošiem faktoriem, kā arī rotaļu un spēļu izmantošanas iespējām bērna empātijas veicināšanā. Otrajā daļā aprakstīta empīriskā izpēte, kas ietver strukturēta novērojuma rezultātu analīzi. Pētījuma rezultāti pierādīja, ka mērķtiecīgi vadītas aktivitātes un tām pielāgotu metožu izmantošana darba organizēšanā pozitīvi ietekmē bērnu empātijas attīstīšanu. Kvalifikācijas darba apjoms 62 lpp., 5 attēli, 9 pielikumi, 33 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: 5-6 gadus veci bērni, empātija, rotaļas un spēles.