6533b86ffe1ef96bd12ce189

RESEARCH PRODUCT

Bērnu fokloras izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas sekmēšanai

Lāsma Tomsone

subject

ucināmās dziesmaslabizjūtaSkolas pedagoģijajaunākā pirmsskolas vecuma bērnsbērnu folklora

description

Darba autore Lāsma Tomsone. Darba temats Bērnu folkloras izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas sekmēšanai izvēlēts, jo bērnu audzināšana, kas balstīta uz tautas tradīcijām uzskatāma par pamatu valsts un iedzīvotāju stiprumam, kultūras tradīciju saglabāšanai un nodošanai nākamajām paaudzēm. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt ucināmo dziesmu izmantošanu jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu labizjūtas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē. Darba apjoms: 58 lpp., 9 attēli, 1 tabula, 4 pielikumi, analizēti 65 literatūras avoti. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētiskajā daļā atklāts jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums, labizjūtas jēdziens un nozīme 1,5–3 gadīgu bērnu audzināšanā, bērna ikdienas ritma pirmsskolā raksturojums, bērnu folkloras materiālu raksturojums un bērnu folkloras izmantošanas iespējas ikdienā bērnu labizjūtas sekmēšanai. Darba praktiskajā daļā aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamats, dots pētāmās grupas raksturojums, pētījuma norises apraksts – bērna vērošana, pedagogu anketēšana, veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība. Secināts, ka bērnu folkloras – ucināmo dziesmu - izmantošana pirmsskolā sekmē bērnu labizjūtu. Darba noslēgumā piedāvāti autores ieteikumi pedagogiem bērna labizjūtas sekmēšanai pirmsskolā. Atslēgas vārdi: bērnu folklora, jaunākā pirmsskolas vecuma bērns, labizjūta, ucināmās dziesmas.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37608