6533b870fe1ef96bd12ceb7a

RESEARCH PRODUCT

Bērnu drošības izjūtas attīstības nosacījumi adaptācijas procesā pirmsskolā

subject

description

Bakalaura darba nosaukums „Bērnu drošības izjūtas attīstības nosacījumi adaptācijas procesā pirmsskolā’’. Darba mērķis ir izzināt un praktiski pētīt drošības izjūtas veidošanās nosacījumus agrajā bērnībā. Darbs sastāv no 4 nodaļām un 9 apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta, kā arī pielikumiem. Bakalaura darba pētījuma mērķis: 1.Izzināt drošības izjūtas veidošanās nosacījumus agrajā bērnībā. Bakalaura darba pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu teorijas par drošības izjūtas nozīmi personības attīstībā. 2.Veikt literatūras analīzi par bērnu attīstības likumsakarībām agrajā bērnībā. 3.Sniegt pedagoģiskos paņēmienus pedagogiem bērnu drošības izjūtas veidošanā pirmsskolas izglītības iestādē. 4.Veikt pētījumus un apkopot rezultātus par drošības izjūtas attīstības nosacījumiem adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā analizētas Ž.Piažē, Ļ.Vigotska, E.Eriksona, Dr.Ross Kempbela, Dž.Boulbija, A.Maslova, G.Svences, L.Vilmas, I.Puškareva, D.Kājiņas, I.Aunītes, A.Ādlera, T.J.Kamporta, E.Pudolkēviča, B.Brices, M.Montesori, V.Reņģes teorijas. Praktiskajā daļā veikts pedagoģiskais pētījums. Pētījumā izmantotas empīriskās metodes– novērošana, anketēšana un pārrunas ar pedagogiem, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība. Pētījums veikts divos posmos. Pirmais pētījuma posms veikts no oktobra līdz decembrim, bet otrais pētījums notika pēc gada, tajā pašā grupā, ar tiem pašiem bērniem. Veiktais pētījums ļauj secināt, ka drošības izjūtas veicināšana pirmsskolā ir veiksmīgas adaptācijas nosacījums agrajā bērnībā. Līdz ar to apstiprinās hipotēze, ka bērnu drošības izjūtas veidošana agrīnās bērnības vecumā būs veiksmīgāka, ja: •būs labvēlīgas sociālās un emocionālās vides nodrošinājums, •veidosies savstarpēji atbalstoša vecāku un pedagogu sadarbība. Kopējais darba apjoms ir 58 lapas, 4 tabulas, 6 attēli, 9 pielikumi, 47 kopējais atziņu un informācijas izmantotais literatūras un avotu skaits. Atslēgas vārdi – drošības izjūta, adaptācija, metodiskie paņēmieni.