6533b870fe1ef96bd12cebc0
RESEARCH PRODUCT
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas pirkstu vingrinājumos un rotaļās
Lāsma Vilniņasubject
vārdu krājumsJaunākais pirmsskolas vecuma bērniSkolas pedagoģijapirkstu rotaļaspirkstu vingrinājumidescription
Bakalaura darba “Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas pirkstu vingrinājumos un rotaļās” mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vārdu krājuma paplašināšanās iespējas pirkstu vingrinājumos un rotaļās jaunākā pirmsskolas vecumā. Mērķa īstenošanai tiek: izzinātas dažādu autoru atziņas par vārdu krājuma veidošanos un attīstību jaunākajā pirmsskolas vecumā; raksturota runas un sīkas muskulatūras mijsakarības, skatot pirkstu rotaļas, vingrinājumus kā līdzekli vārdu krājuma bagātināšanā; veikts pētījums par vārdu krājuma paplašināšanas iespējām pirkstu vingrinājumos un rotaļās. Teorētiskajā daļā darba autore apskata un analizē literatūru problēmu skatījumā. Tiek analizēta vārdu krājuma veidošanās likumsakarības ontoģenēzē. Atainots jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums veselumā. Atlasīti un izvērtēti pirkstu vingrinājumi, rotaļas – vārdu krājuma aktivizēšanas līdzekļi saistībā ar problēmu. Darba autore rotaļas un vingrinājumus izmanto kā vārdu krājuma paplašināšanas labvēlīgas norises sekmētāju saistībā ar problēmu. Tiek akcentēta rotaļu būtība un to funkcijas. Empīriskajā daļā tiek īstenota pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, novērošana, pētījuma datu apstrāde un sarunas ar bērniem, sniegts bērnu grupas sagatavotības vērtējums. Bērnu pirkstu muskulatūras īpatnību un vārdu krājuma raksturojums, vienas dienas apraksts, kurā atklāts, kā tiek attīstīta bērnu pirkstu sīkā muskulatūra un vārdu krājuma lietojums aktīvajā runā. Pētījumā piedalās 10 jaunākā pirmsskolas vecuma bērni. Darba autore uzskata, ka mērķis ir sasniegts, izvirzītie uzdevumi izpildīti. Teorētisko atziņu izzināšanas, analīzes un praktiskā pētījuma izstrādes gaitā izvirzītā hipotēze – vārdu krājums tiek paplašināts, ja skolotājs izzina bērnu vārdu krājuma līmeni un ievēro bērna vārdu krājuma paplašināšanās iespējas., izmantojot pirkstu vingrinājumus un rotaļas, pētījuma ietvaros tiek pārbaudīta un apstiprinājās. Bakalaura darba apjoms ir 86 lpp. Tas sastāv no ievada, divām daļām, secinājumiem, no 67 izmantotās literatūras un informācijas avotiem. Bakalaura darbā ir 8 tabulas, 5 attēli, 4 pielikumi.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |