6533b870fe1ef96bd12cf583

RESEARCH PRODUCT

Logoritmikas izmantošana vārdu krājuma paplašināšanā bērniem no 2 līdz 3 gadiem vecumā

subject

description

Bakalaura darba tēma: Logoritmikas izmantošana vārda krājuma paplašināšanā bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem. Bakalaura darba autore: Ļubova Voronka. Zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Egija Laganovska. Darbā apkopota teorija par bērnu attīstības fiziskajām, kognitīvajām, emocionālajām īpatnībām un vārdu krājuma veidošanos vecumā no diviem līdz trīs gadiem, kā arī par iespējām vārdu krājuma palielināšanā izmantot logoritmiku. Apkopotā un analizētā teorija tika izmantota, lai atrastu interesantu pieeju bērnu vārdu krājuma paplašināšanā, pedagoģiskā procesā izmantojot logoritmiku. Lai pārbaudītu bakalaura darba hipotēzi „2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšana ir veiksmīgāka, ja tiek ievērotas bērna vecumposma un vārdu krājuma attīstības individuālās īpatnības, un ja bērnu krājuma paplašināšanā tiek izmantota logoritmika”, tika veikti pedagoģiskie novērojumi ar mērķi noskaidrot katra bērna attīstības īpatnības. Pētījumam autore pielietoja rotaļas metodi, lai noteiktu divgadīgu bērnu vārdu krājumu, un vingrinājumu kopumu ar logoritmikas elementiem, kurus pielietot pedagoģiskā izmēģinājuma darbībā. Ar anketēšanas palīdzību tika noskaidrota respondentu – bērnu vecāku – zināšanas par logoritmikas jēdzienu un tās nozīmi bērna vārdu krājuma paplašināšanā. Veiktais empīriskais pētījums ļāva secināt, ka logoritmikas izmantošana pedagoģiskā procesā var būt efektīva metode vārdu krājuma paplašināšanā bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem.