6533b870fe1ef96bd12cf5f7

RESEARCH PRODUCT

Hiperteksts zināšanu konstruēšanā

Valērija Frolovičeva

subject

Izglītības zinātneshipertekststiešsaistes mācīšanās uzvedībakonstruktīvismszināšanu konstruēšanakonektīvisms

description

Mūsdienās internets ir neatņemama mācību procesa sastāvdaļa. Pateicoties hiperteksta tehnoloģijai, tas tiek atzīts par ātrāko un ērtāko informācijas gūšanas resursu. Skolēni var piekļūt nepieciešamajam saturam jebkurā laikā, vietā un sastopas ar plašu informācijas izvēles brīvību. Tehnoloģiju ietekmē mainās skolēnu zināšanu iegūšanas veids un izziņas kultūra kopumā, kā rezultātā notiek intensīva mācību līdzekļu un metodiku transformācija. Lai sekmētu labāku skolēnu mācīšanās pieredzi hiperteksta vidē, nepieciešams izpētīt hiperteksta ietekmi un tā izmantošanas iespējas zināšanu konstruēšanā, kas arī ir šī maģistra darba mērķis. Pētījuma ietvaros tika veikts pedagoģiskais eksperiments – skolēnu tiešsaistes mācīšanās uzvedības vērošana, kā arī apzinātas vadlīnijas par hiperteksta integrēšanu digitālos mācību līdzekļos.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/60554