6533b870fe1ef96bd12cffe6

RESEARCH PRODUCT

Rotaļa kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 3 līdz 4 gadu vecumā

subject

description

Bakalaura darba nosaukums. Rotaļspēles kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 2 līdz 3 gadu vecumā. Bakalaura darba autors. Baiba Kaļva Pētījuma mērķis. pētīt bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas rotaļspēles procesā 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, V. Rūķes – Draviņas, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par rotaļu, rotaļspēlu nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstībā. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstības likumsakarībām, bērna runas attīstību agrīnajā vecumposmā, kā arī analizētas atziņas par rotaļspēļu veidiem un to nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērna runas attīstības veicināšanā Emipīriskajā daļā tika novērotas, vērtētas un salīdzinātas 2 līdz 3 gadus vecu bērnu runas prasmes Tas tika darīts individuālās sarunās ar bērniem un rotaļspēļu procesā. Pētījuma praktiskajā daļā darba autore izmantojusi dažādas metodes: teorētiskās literatūras analīzi, novērošanu, intervijas, analīzi. Darba saturā ir dažādas psihologu un pedagogu atziņas par rotaļu nozīmi bērnu runas attīstībā, aprakstīts praktiskais darbs ar bērniem, kā arī novērojumu rezultāti par bērnu runas prasmēm gan pētījuma sākumā, gan beigās. Praktiskajā pētījumā ir iekļauta PII grupa ar 15 bērniem (8 meitenes un 7 zēni), izmantotas autores izstrādātas un apkopotas rotaļspēles, runas vingrinājumi, kas pēc autores domām varētu sekmēt bērnu runas prasmju attīstību. Pētījuma beigās var secināt, ka nodrošinot 2 līdz 3 gadus vecu bērnu iesaistīšanos dažādas rotaļspēlēs, tiek nodrošināta viņu runas attīstība. Darba apjoms 51 lpp., 2 tabulas, 5 attēli, 12 pielikumi, 35 literatūras avoti, no tiem 32 latviešu valodā un 3 svešvalodā. Atslēgas vārdi. Bērnu runas prasmes, rotaļas, rotaļspēles, pirmsskola.