6533b870fe1ef96bd12d0005

RESEARCH PRODUCT

Bērnu ikdienas rituāli pašvadītas mācīšanās attīstībai pirmsskolas izglītības trešajā posmā

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma – Bērnu ikdienas rituāli pašvadītas mācīšanās attīstībai pirmsskolas izglītības trešajā posmā. Darba autors – Aiva Majore. Darba mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecākā vecuma bērnu ikdienas rituālus pašvadītas mācīšanās attīstībai. Pētījuma objekts: pašvadīta mācīšanās Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām. Pirmajā daļā aplūkots un pētīts pašvadītas mācīšanās jēdziens, skolotāju loma pašvadītas mācīšanās prasmju attīstīšanai pirmsskolas izglītības trešajā posmā, aplūkota pašvadītas mācīšanās un ikdienas rituālu nozīme bērnu pašvadītas mācīšanās pilnveidei. Otrajā, empīriskajā daļā, veikts pētījums par bērnu pašvadītas mācīšanās izpēti pirmsskolas izglītības trešajā posmā. Pētījums veikts izmantojot pedagoģisko novērošanu 12 pirmsskolas izglītības iestādes bērni vecumā no 5 – 6 gadiem. Pētījuma rezultātā tika apstiprināts izvirzītais jautājums - ikdienas rituāli palīdz attīstīt bērnu pašvadītu mācīšanos pirmsskolas izglītības trešajā posmā. Darbs sastāv no 43 lapas puses, 7 attēliem, 1 tabulas, 3 pielikumiem, izmantoti 29 literatūras avoti, izdarīti 19 secinājumi un izteikti 6 priekšlikumi. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, ikdienas rituāli, rotaļnodarbības pirmsskolā. Ierobežotā darba apjoma un laika dēļ pētījuma bāze ir neliela – 12 bērni, tāpēc darbs var kalpot par pamatu turpmāka pētījumu veikšanai, iekļaujot pētījumā vairāk bērnu un veicot pētījumu ilgākā laika periodā, kas pētījuma rezultātus padarītu pamatotākus.