6533b870fe1ef96bd12d0006

RESEARCH PRODUCT

Lasītprasmes veicināšana 1. un 2. klašu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem

Iluta ČUkure

subject

lasītprasme1. un 2. klašu skolēnireading literacyPedagoģijamācīšanās traucējumi1st and 2nd grade students

description

Diplomdarba “Lasītprasmes veicināšana 1. un 2. klašu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem” autore ir Iluta Čukure. Diplomdarba mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt un pilnveidot lasītprasmi 1. un 2. klases skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Darbā tiek pētīta un analizēta teorētiskā literatūra par lasītprasmi, sākumskolas skolēnu vecumposma īpatnībām veseluma skatījumā un mācīšanās traucējumiem. Diplomdarba empīriskajā daļā tiek veikts novērojums, agrīnās lasītprasmes testa Dibel Next rudens un ziemas mērījumi, tie tiek analizēti un izstrādātas koriģējoši attīstošo nodarbību plāni turpmākās lasītprasmes veicināšanai. Nodarbību plāni tiek izvērtēti, izmantojot ekspertatzinuma metodi. Analizējot Dibel Next agrīnās lasītprasmes testa rezultātus, var vērot uzlabojumus lielākajai daļai skolēnu. Tas ļauj secināt, ka skolēnu ar mācīšanās traucējumiem lasītprasme tiek veicināta, ja tiek ņemtas vērā vecumposma īpatnības un lasītprasmes jomas, kurās nepieciešams atbalsts un tas tiek sniegts. Atslēgas vārdi: 1. un 2. klašu skolēni, lasītprasme, mācīšanās traucējumi.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/50517