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RESEARCH PRODUCT
Dificultades de aprendizaje en la comprensión lectora en alumnos con trastorno por deficit de atención con hiperactividad : procesos cognitivos, metacognitivos y lectores
María Inmaculada Fernández Andréssubject
Education Educational PsychologyEducation Special:PSICOLOGÍA [UNESCO]Education ReadingUNESCO::PSICOLOGÍAyear | journal | country | edition | language |
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2010-01-01 |