6533b870fe1ef96bd12d0972

RESEARCH PRODUCT

Tiešsaistes aktivitātes pusaudžu lasītprasmju pilveidei angļu valodas privārtstundās

subject

description

Diplomdarbā „Tiešsaistes aktivitātes pusaudžu lasītprasmes pilnveidei angļu valodas privātstundās” pētīta mūsdienu tehnoloģiju un īpaši tiešsaistes rīku izmantošanu angļu valodas mācībās. Teorētiskās literatūras studijas parādīja, ka pusaudžu lasītprasmes pilnveidi ietekmē plašs faktoru klāsts, tai skaitā kognitīvie un metakognitīvie faktori, motivācijas un afektīvie faktori, skolēna vispārējā attīstība un sociālie faktori, kā arī skolēna individuālās īpašības. Šie faktori skolotājam jāņem vērā, plānojot aktivitātes skolnieka lasītprasmes uzlabošanai. Efektīvai lasītprasmes apguvei un pilnveidei jānodrošina specifiski nosacījumi, tai skaitā jāprot motivēt skolēnu, izvēlēties interesantas un atbilstošas tēmas, izmantot dažādas stratēģijas teksta izpratnes atvieglošanai. Diplomdarbā tika veikts gadījuma pētījums, kura gaitā tika izpētīts, ka tiešsaistes aktivitāšu izmantošana pusaudžu lasītprasmes pilnveidei, piemēram, e-grāmatu un tiešsaistes avīžu lasīšana, praktisko uzdevumu veikšana lasītprasmes pilnveidei, veicina skolēna iesaistīšanos un augstāku apmierinātību ar paveikto. Diplomdarbā izstrādātas rekomendācijas angļu valodas lasītprasmes pilnveidei, izmantojot tiešsaistes aktivitātes angļu valodas privātstundās. Atslēgvārdi: tiešsaistes aktivitātes, pusaudži, lasītprasme, teksta izpratne, informācijas un komunikācijas tehnoloģija