6533b870fe1ef96bd12d099f

RESEARCH PRODUCT

Emocionālās vardarbības novēršanas iespējas sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba tēma: Emocionālās vardarbības novēršanas iespējas sākumskolā Darba autore: Paula Riekstiņa Studiju programma: Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs Zinātniskā vadītāja: Prof. Dr.psych. Tija Zīriņa Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process sākumskolā Pētījuma priekšmets: Bērnu emocionālā vardarbība Pētījuma mērķis: Analizēt emocionālās vardarbības novēršanas iespējas sākumskolā Pētījuma jautājums: Ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem vissekmīgāk var novērst skolēnu emocionālo vardarbību klasē? Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskās daļas 1.nodaļā tiek analizēta informācija par emocionālo vardarbību, tās veidiem un sekām. Tiek meklēti un analizēti pedagoģiskie paņēmieni emocionālās vardarbības novēršanai. Teorētiskās daļas 2.nodaļā, balsoties uz psihologu atziņām un pētījumiem tiek analizēti dažādi literatūras avoti, to pieejamā informācija par attīstības likumsakarībām jaunākajā skolas vecumā. Praktiskajā daļā ir analizēta pētījumu metožu atlase un pētījuma organizācija. Šajā nodaļā ir sniegts pētāmās mērķauditorijas (skolēnu) raksturojums, izstrādāti kritēriji, lai noskaidrotu vai šajā klasē var novērot emocionālo vardarbību, kā arī, lai pēc tam varētu šo emocionālās vardarbības veidu novērst, tiek aprakstīta pētījuma norise. Atslēgas vārdi: emocionālā vardarbība sākumskolā, vardarbības novēršana, attīstības likumsakarības jaunākajā skolas vecumā Bakalaura darba apjoms: Darbs sastāv no 3 nodaļām, tā apjoms ir 62 lappuses. Tajā ir iekļautas 5 tabulas un 8 attēli, kā arī 3 pielikumi. Darba izstrādē izmantoti 38 literatūras avoti.