6533b871fe1ef96bd12d09e8

RESEARCH PRODUCT

Bērnu radošuma atīstības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darbs ir izstrādāts par tēmu „Bērnu radošuma attīstības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba autore: Valentīna Polovņikova Izvēlētās tēmas aktualitāte pamatojama ar to, ka radoša darbība pirmskolas vecuma bērniem rada patīkamas izjūtas un attīsta ne tikai domāšanu, atmiņu, iztēli, sīko motoriku, bet arī citas prasmes un iemaņas, tādēļ būtiski ir izpētīt caur radošanu var rādīt radošuma attīstības sekmēšanai. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un pētīt piecgadīgu bērnu radošuma attīstības pedagoģiskas iespējas vizuālās mākslās nodarbībās pirmsskolā. Pētījums sastāv no divām daļām- teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika 1.Analizēta pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par radošumu. 2.Raksturota radošuma attīstība piecgadīgiem bērniem. 3.Noteiktas piecgadīgu bērnu radošanas attīstības vērtēšanas kritērijas. 4.Noskaidroti pedagoģiskie principi u metodiskie paņēmieni.... 5.Analizēta vizuālās mākslas mācību saturu pirmsskolā. Empīriskajā pētījumā tika izstrādāti bērnu radošuma attīstības sekmēšanas izvērtēšanas kritēriji, izstrādāt un pārbaudīt pedagoģiskos paņēmienus piecgadīgu bērnu radošuma attīstības sekmēšanai. Pētījumā tika apstiprināta hipotēze: piecgadīgu bērnu radošums attīstība vizuālās mākslas nodarbībās būs sekmīgāka, ja: •bērni izjutīs sirsnību un uzmanību; •tiek vaicāts un cienīts bērnu viedoklis; •netradicionālās zīmēšanas tehnikas, kā līdzeklis bērnu radošuma attīstībai pirmsskolas vecumā; •izraisīs bērnos pozitīvas, radošas emocijas un vēlmi līdzdarboties. Atslēgvārdi: radošums, radoša darbība, tēlotāja darbība, vizuālā māksla, pirmsskolas vecumposms Diplomdarba apjoms: 53 lpp, 4 attēli, 5 tabulas, 2 pieliekumi, 51 literatūras avoti.