6533b871fe1ef96bd12d0a43
RESEARCH PRODUCT
Sākumskolas skolēnu izziņas darbības aktivizēšana latviešu valodas stundās 3.klasē
Lāsma Strupāsubject
activation of cognitive processespedagogySkolas pedagoģijamethodologypshycologydevelopmentdescription
Bakalaura darba tēma ir “Sākumskolas skolēnu izziņas darbības aktivizēšana latviešu valodas stundās 3. klasēs.” Bakalaura darbu veido trīs nodaļās. •Pirmajā nodaļā tiek izmantota teorētisko avotu apkopojošā analīze- psiholoģijas un pedagoģijas zinātnieku atziņas par izziņas aktivitāti, tās attīstību. •Otrajā nodaļā tiek apskatīts jautājums, kā latviešu valodas stundās pēctecīgi attīstīt sākumskolas skolēniem 3. klasē izziņas darbības. Pētījums balstās uz autoritātēm, kuru aprakstītie paņēmieni un metodes attīsta skolēnu vēlmi un interesi mācīties un apgūt valodas. •Trešajā nodaļā ir apkopoti empīriskā pētījuma rezultāti. Tika izvirzīta hipotēze, ka jaunākā skolas vecuma bērnu izziņas aktivitāte latviešu valodas stundās tiek sekmēta, ja skolotājs labi pārzina izziņas aktivitātes veicinošu metodiku un skolēni tiek iesaistīti draudzīgā mācību darbībā un lēmumu pieņemšanā. Empīriskā pētījuma rezultāti pierāda, ka veicot pedagoģisko pētījumu, tika veicināta skolēnu izziņas darbība. Tas pierāda, ka skolotājam ir svarīgi pārzināt tās mācību metodes, kas ļauj skolēnam būt radošam, pielietot un iegūt jaunas zināšanas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |