6533b871fe1ef96bd12d1e21
RESEARCH PRODUCT
Latviešu etnogrāfiskie brunči kā ierosmes avots dizaina priekšmeta radīšanai mājturībā un tehnoloģijās 5. klasē
Liene Deakasubject
Pedagoģijamājturība un tehnoloģijas5. klasedizaina priekšmetsierosmes avotslatviešu tautas tērpa brunčidescription
Diplomdarba “Latviešu etnogrāfiskie brunči kā ierosmes avots dizaina priekšmeta radīšanai mājturībā un tehnoloģijās 5.klasē” mērķis ir izpētīt dizaina priekšmeta radīšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju stundās 5.klasē, rosinot skolniecēm interesi par latviešu etnogrāfisko brunču līniju ritmu radošu izmantošanu. Pētījumā tiek aplūkoti pedagoģiski psiholoģiskie nosacījumi mācību tematiskā plāna izveidē, kurā ietverts 5.klašu skolnieču vecumposma raksturojums, normatīvo dokumentu izpēte un kompetences jēdziens izglītībā. Autore ir izveidojusi mācību tēmas “Dizaina priekšmeta radīšana izšūšanas un tekstilaplikācijas tehnikās” saturu, kurā ietvērusi apakšnodaļas – latviešu etnogrāfiskais tautas tērps kā ierosmes avots, dizaina priekšmeta kompozīcija, krāsu mācība, izšūšanas pamatdūrieni un tekstilaplikācija. Atbilstoši izveidotajam mācību tēmas saturam, autore ir izveidojusi un aprobējusi mācību tematisko plānu. Autores izvirzītā hipotēze: ja skolnieces dizaina priekšmeta radīšanā kā ierosmes avotu izmanto latviešu etnogrāfisko tautas tērpu, tad viņām tiek veicināta interese par latviešu etnogrāfisko tautas tērpu kā nozīmīgu latviešu kultūras mantojuma sastāvdaļu. Lai pārbaudītu hipotēzi, autore ir anketējusi skolnieces un mājturības un tehnoloģiju skolotājus, analizējusi sniegtās atbildes un izdarījusi secinājumus. Atslēgvārdi: latviešu tautas tērpa brunči, ierosmes avots, dizaina priekšmets, mājturība un tehnoloģijas, 5.klase.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |