6533b871fe1ef96bd12d1e40

RESEARCH PRODUCT

Jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības veicināšana pirkstu rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba autre:Irēna Bazarbajeva Kvalifikācijas darba tēma: “Jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības veicināšana pirkstu rotaļās”. Pētījuma mērķis: izpētīt pirkstu rotaļas, kā runas attīstības veicināšanas līdzekli jaunākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma hipotēze: jaunākajā pirmsskolas vecumā runas attīstības veicināšana būs sekmīgāka, ja ikdienā tiks izmantotas pirkstu rotaļas. Tēma ir svarīga gan bērnu vecākiem, gan pirmsskolas pedagogiem, tāpēc ka mūsdienās arvien vairāk saasinās problēma, kas saistīta ar bērna runas un valodas attīstību. Darba autore nolēma pārbaudīt pirkstu rotaļu lietderību bērnu runas attīstības veicināšanā. Kvalifikācijas darba pirmajā daļā tiek pētīti un analizēti psiholoģijas un pedagoģijas zinātnieku (G. Svence, S. Tubele, I. Miltiņa, Z. Anspoka D. Markus, B. Krafte, B. Brice, T. Zīriņa, D. Dzintere, I. Stangaine, A. Ļublinska u. c.) teorijas par runu, runas attīstību jaunākajā pirmsskolas vecumā un par pirkstu rotaļu lomu bērnu runas veicināšanā. Kvalifikācijas darba otrajā daļā tiek veikts empīriskais pētījums, kurā piedalījās 16 bērni jaunāka pirmsskolas vecuma. Tika izstrādāti kritēriji pēc kuriem pētījuma sākumā tika veikta bērnu runas attīstības novērtēšana. Tika atlasītas un pielietotas pirkstu rotaļas. Bērnu vecāki informēti par pirkstu rotaļu lomu runas attīstībā un tika aicināti piedalīties pētījumā. Pētījuma beigās, veikta atkārtota bērnu runas attīstības novērtēšana. Rezultāti tika analizēti un apkopoti 6 tabulās, atspoguļoti 8 attēlos. Pētījuma rezultāti apstiprināja izvirzīto hipotēzi, ka jaunākajā pirmsskolas vecumā runas attīstības veicināšana būs sekmīgāka, ja ikdienā tiks izmantotas pirkstu rotaļas. Atslēgas vārdi: runas attīstība, pirkstu rotaļas, jaunākais pirmsskolas vecums, rotaļa. Kvalifikācijas darba apjoms: 66 lappuses, 22 attēli, 7 tabulas, 11 pielikumi, 39 informācijas avoti.