6533b872fe1ef96bd12d2922

RESEARCH PRODUCT

Didaktiskās spēles kā uzmanības veicināšanas sastāvdaļa sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba tēma ir “ Didaktiskās spēles kā uzmanības veicināšanas sastāvdaļa sākumskolā”. Darba autore Annija Šembele. Darba mērķis ir izpētīt sākumskolas vecuma bērnu uzmanības veicināšanas iespējas mācību procesā izmantojot didaktiskās spēles, lai sekmētu uzmanības spēju koncentrēšanu. Darbs sastāv no trīs nodaļām ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā iekļauta teorētiskā analīze par uzmanību. Ir apkopota informācija par uzmanības vispārīgo raksturojumu, klasifikāciju un tās īpašībām un funkciju. Otrajā nodaļā ir apkopota informācija par sākumskolas bērnu attīstības īpatnībām pētāmās problēmas kontekstā. Tiek atklāts sākumskolas bērnu raksturojums un ietekmējoši faktori uzmanības attīstībā. Kā arī dažādi mācību procesa paņēmieni, ko pedagogs var izmantot praktiskajā darbībā, lai veicinātu sākumskolas vecuma bērnu koncentrēšanās spējas. Trešajā nodaļā ir apkopots praktiskās daļas pētījums, kurā tiek aprakstītas un apkopotas pētījuma izmantotās pētnieciskās metodes, īss pētāmās grupas raksturojums, daļēji strukturētas intervijas apraksts, veikta iegūto pētījumu analīze. Nobeigumā apkopoti galvenie secinājumi, kas gūti pētījuma laikā. Viens no būtiskākajiem secinājumiem ir, ka bērna labbūtība (labklājība, labbūšana, angliski "well-being") ietekmē viņa koncertēšanās spējas. Gan pedagogiem, gan vecākiem ir jāpalīdz bērnam sevi līdzsvarot un atgriezties pie savām labām izjūtām, ja radies ir nogurums, dusmas, skumjas. Darbs sastāv no 50 lappusēm, tajā ir 3 attēli, 9 tabulas un 6 pielikumi. Atslēgas vārdi: uzmanība, uzmanības klasifikācija, uzmanības īpašības, uzmanības veicināšana, sākumskolas vecuma bērni, didaktiskās spēles.