6533b872fe1ef96bd12d32dc

RESEARCH PRODUCT

Mācību video lietojums skolēnu izpratnes veicināšanai matemātikas mācību satura apguvē

Mārtiņš Kālis

subject

kognitīvās slodzes teorijaPedagoģijamācību videomacibuvideo.lvmatemātikas izglītība

description

Šajā darbā ir izpētīta teorija par video kā mācību materiāla formātu, apzināta Latvijas un pasau- les pieredze, izmantojot mācību video, un apkopota un analizēta informācija par macibuvideo.lv pieejamo mācību video lietojumu un tā atbilstību labai praksei. Praktiskās daļas būtiskākais pie- nesums ir iepriekš nekur nepublicētu datu analīze par macibuvideo.lv apmeklējumu un detalizē- tāk – par šajā vietnē pieejamo mācību video – lietojumu. Galvenais secinājums – veids, kā tiek skatīti mācību video ir ļoti dažāds, tāpēc, veidojot mācību materiālus, mēs nevaram pieņemt, ka skolēni tos redzēs no sākuma līdz beigām. Apmeklējuma dati apstiprina, ka skola ir galvenais motivators skatīties mācību video.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/33098