6533b872fe1ef96bd12d32e8

RESEARCH PRODUCT

Rotaļas izmantošana 4 - 5 gadīgu bērnu fonemātiskās uztveres pilnveidei

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: “Rotaļas izmantošana 4 - 5 gadīgu bērnu fonemātiskās uztveres pilnveidei”. Darba autors: Evita Čudarāne. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Ieva Margeviča – Grinberga. Pētījuma mērķis: izpētīt 4 - 5 gadīgu bērnu fonemātsikās uztveres pilnveides iespējas rotaļās. Darba saturs: 53. lpp., no tām 13 lpp. pielikumi, 13 attēli, 2 tabulas un 50 literatūras un informācijas avoti. Darba teorētiskajā daļā darba autore pēta un analizē teorētisko literatūru par 4 – 5 gadīgu bērnu attīstību, fonemātisko uztveri un rotaļu raksturojumu. Balstoties uz nozīmīgu autoru atziņām, tādu kā I. Puškareva, A. Golubevas, A. Šponas, D. Markus, I. Miltiņas, S. Tūbeles un citiem autoru darbiem. Darba praktiskajā daļā tiek veikts pētījums par fonemātiskās uztveres pilnveidi ar rotaļas palīdzību. Autore veica bērnu novērošanu dažādās situācijās - rotaļnodarbībā, komunikācijā vienam ar otru, rotaļās un spēlēs. Izstrādāja uzdevumus, lai pārbaudītu bērnu fonemātisko uztveri. Praktiskajā pētījumā ir iekļauta PII grupa ar 20 bērniem, bet pētījumā piedalījās 9 bērni (5 meitenes un 4 zēni) un tika izmantotas rotaļas, kuras pēc autores redzējuma pilnveidos bērnu fonemātisko uztveri. Apkopojot pētījumā iegūto datu analīzi, tiek secināts, ka darbā izvirzītā hipotēze apstiprinās. Bērnu fonemātiskā uztvere ir uzlabojusies, jo tika izvēlētas rotaļas, kuras bija atbilstošas bērnu vecumposmam, kā arī tika ņemta vērā iepriekšējā bērna dzīves pieredze un individuālās attīstības īpatnības. Atslēgas vārdi: fonemātiskā uztvere, rotaļa, valoda, runa.