6533b873fe1ef96bd12d46e8
RESEARCH PRODUCT
Pirmsskolas jaunākā vecuma bērnu pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas rotaļā
Ketrina Ieviņasubject
pašapziņas atttīstībapašapziņas attīstība rotaļāPirmsskolas pedagoģijarotaļaradošā rotaļadescription
Darba autors: Ketrina Ieviņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmskolas Izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed. Rasma Purmale Darba temats: Pirmsskolas jaunākā vecuma bērnu pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas rotaļā Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas pirmsskolas jaunākā vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru un pētnieku uzskati un skaidrojumi par bērnu pašapziņas veidošanos kā arī pašapziņas attīstības veicināšanas iespējām rotaļā. Pamatojoties uz dažādu autoru atziņām, tiek secināts, ka bērniem tiek sekmēta pašapziņa ar rotaļas palīdzību. Empīriskā daļā tiek veikts pētījums, kurā piedalās jaunākā pirmskolas vecuma bērni. Pētījuma sākumā un beigās tiek izvērtēts bērnu pašapziņas līmenis pēc izveidotajiem kritērijiem. Galvenais kvalifikācijas darba sasniegums ir izvirzītās hipotēzes apstiprināšanās, ka bērniem tiek sekmēta pašapziņa ar rotaļas palīdzību, ja ir atlasītas rotaļas, atbilstoši bērna interesēm un vajadzībām, kā arī, ja rotaļas tiek izmantotas pedagoģiskajā procesā ikdienā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Darbā ir 19 attēli, 6 tabulas un darba apjoms ir 43 lapaspuses. Darba galvenie atslēgas vārdi: pašapziņas attīstība, rotaļa, pašapziņas attīstības veicināšana rotaļā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |