6533b873fe1ef96bd12d46f9

RESEARCH PRODUCT

4 - 5 gadīgu bērnu pašvadīta mācīšanās kā caurviju prasmes veicināšana matemātikas rotaļnodarbībās pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Anete Kleinberga, Latvijas Universitātes Kuldīgas filiāles studente. Kvalifikācijas darbs: ir pētīt un praktiski pārbaudīt 4 - 5 gadīgu bērnu pašvadītas mācīšanās kā caurviju prasmes veicināšanas iespējas matemātikas rotaļnodarbībās pirmsskolā. Darba mērķis: izstrādāt ieteikumus pirmsskolas pedagogiem 4 - 5 gadīgu bērnu pašvadītas mācīšanās prasmju attīstības veicināšanai matemātikas nodarbībās. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, pirmsskola, caurviju prasmes, matemātika. Darba struktūra: darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, secinājumiem un ieteikumiem. Darba ievads iepazīstina ar pašvadītas mācīšanās nozīmi bērna attīstībā pirmsskolas vecumposmā. Darba teorētisko daļu veido pedagoģijas un psiholoģijas literatūrā pētītās atziņas par pašvadītas mācīšanas un caurviju prasmju principu apguvi pirmsskolā. Par bāzi teorētiskajām atziņām tika ņemti šādi autori: M.S. Andrade, I. Bautre, A. Bikova, Ž. Piažē, M. Boekaerts, L. Corno, Č. Fadels, M. Bialika, B. Trilings, S. Geka, A. Geske, A. Grīnfelds, V. Goubina, H. Helminga, Ē. Kavāns un citi. Darba praktiskajā daļā tika aplūkotas iespējas 4 - 5 bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanai matemātikā pirmsskolā, analizējot bērnu prasmes pašvadītā mācīšanās procesā un pašvadītā matemātikas apguvē, izvērtēti to veicinošie un kavējošie faktori un apkopota autores pieredze un dažādi metodiskie un didaktiskie materiāli nodarbību plānošanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada un piecām nodaļām ar 48 lappusēm, 12 attēliem, 3 tabulām, 1 pielikumu un no literatūras saraksta ar 43izmantotajiem avotiem.