6533b873fe1ef96bd12d4723

RESEARCH PRODUCT

Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē

Ināra Prosvirjakova

subject

Sociālās zinībasPedagoģijabilingvālā izglītībavalodas apguves metodeslatviešu valoda kā līdzeklis

description

Diplomdarba „Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē ” darba mērķis ir pētīt latviešu valodas izmantošanas iespējas sociālo zinību apguves procesā mazākumtautību skolās 2. klasē. Darbs ir 67 lpp. apjomā. Tas sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir aprakstīta teorētiskās literatūras analīze par diplomdarba tematu, latviešu valodas kā līdzekļa izmantošanu un apgūšanu vienlaikus bilingvālās izglītības procesā. Otrajā daļā tiek izklāstīts materiāls par veikto pedagoģisko pētījumu, kura laikā apkopoti materiāli par divu dažādu metožu lietošanu – valodas nošķiršanas un paralēlās valodas izmantošanas mācību metodi. Apkopoti materiāli pr sākumskolas skolotāju sadarbību, kā veiksmīgāk organizēt darbu ar skolēniem sociālo zinību un latviešu valodas apguvei 2. klasē. Latviešu valoda kā līdzeklis var būt veiksmīgi izmantojam sociālo zinību stundās 2. klasē un šo stundu laikā atkarīgi no izvēlētā temata skolēniem tiek dota iespēja apgūt sociālo zinību mācību saturu un latviešu valodas prasmes. Tas veiksmīgi ietekmē skolēnu latviešu valodas apguvi kopumā un palīdz skolēnu turpmāai socializācijai sabiedrībā. Darbā tika izmantoti 4 attēli, 4 tabulas, 6 pielikumi un 35 literatūras avoti, kuros ietilpa gan publikācijas, grāmatas, metodiskie materiāli, literatūras avoti svešvalodā, kā arī internetresursi.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/32101